张秀丽，女，汉族，1976年10月出生，吉林省德惠市五台乡中心小学班主任教师。

　　1996年8月份参加教育工作以来，一直担任语文和数学的教学工作和中队辅导员工作。

　　敬业有责——秉持着勤于学习的职业理念。她先后参与研究了吉林省“十一五”规划重点课题《矫正农村小学生道德行为技术的研究》《依托远程教育提高农村小学教师素质的研究》的研究，成果在工作中得到了推广。2009年，论文《浅谈如何培养小学生行为习惯的养成》被评为长春市科研成果一等奖。2012年，在“做一个有道德的人”最佳主题班会评选中，被德惠市教育局评为优秀指导教师。连续两年被聘为德惠市教师进修学校思想品德学科兼职教师，连续三年被评为德惠市科研型名教师。

　　工作有方——保持着乐于创新的工作状态。“把学习的过程变成体验成功的过程，把工作的过程变成科学研究的过程”。在多年的工作中，她探索出一条“三主”教育模式，即发挥教师的主导作用，在教育管理中抓住学生这个“主体”，寓教于“主题”活动中，实现少先队员的自主管理、自我管理。她教过的一个孩子，自幼丧母，父亲没工作，孩子一年四季总是那一身外衣、一双破旧的鞋子。张老师给他买来或者从自己家里带来食品，给孩子补充营养。而且给他买来新衣、新鞋、新书包，还经常把孩子带到家里辅导。孩子的身体素质慢慢地提高了，学习成绩也上去了。“快乐学习，健康成长”，这是张老师的教育理念。她善于抓住孩子的兴趣特点，结合学校开展的德育活动，创设中队主题活动，开展丰富多彩的活动。2012年，开展的“依依思乡情  拳拳爱国心”主题队会，获得德惠市“做有道德的人”主题队会二等奖。她始终坚持中队自主管理、自我管理的理念，在学生健康成长中与孩子同行，与孩子共进。实施“小干部”“工程”，注重培养中队干部，以促进积极向上、合作、和谐的少先队集体的形成。实施“一日中队长”“工程”，注重培养孩子健全人格。十几年来，张老师一直坚持这种模式，为每位队员参与管理集体创造机会，同时把自己当作中队中的一员，主动接受“中队长”管理。

　　教育有爱——坚持着甘于奉献的人生追求。“我为我的学生们欣慰，我为我的职业自豪”，她总是这样说。多年来，张老师默默地奋斗着，工作的磨砺使她一天天成熟起来。她秉持着教育理念，坚持着自己的追求，以自己的行动来证明了自己的价值。