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060 刘玉秋

来源:      发布日期: 2017-12-29 10:32:45

  刘玉秋,女,汉族,1979年9月生,中共党员,本科学历,长春市第一五〇中学教师。

  连续5年担任班主任工作。她爱岗敬业,勤奋严谨,在教育教学、教育科研、班级管理等方面做了大量的工作,在变与不变中找到教育教学的切入点,在守成中创新。曾先后被评为“区级骨干教师”、“区级优秀教师”、“区级学科知名教师”、“市级骨干教师”、市级学科“十佳教师”、 2016年度被评为“长春百姓学习之星”。

  从教14年来,她兢兢业业,尽职尽责,在工作中能够顾全大局,勇挑重担,以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任,得到了学校和有关部门的肯定。

  一.班主任工作踏实。从教14年来,刘玉秋老师始终秉承“宽严相济、成人成才”的理念,长期坚持以学生发展为中心,以耐心细致、循循善诱的引导为路径,为学生规划目标,为他们树立信心,帮他们成人成才。刘玉秋老师常说,教育的过程是漫长的,不可能一蹴而就,做教师就要坚信付出总有回报。一个班级,不管是一个什么样的班级,只要教师是将美好的情感注入学生的心田的,学生就会从内心深处认同你这个班主任。她每天总是早早到校,学生全部离校后她才离校,十几年如一日,默默的付出也为她带来了荣誉:2005年参加“双阳区班主任基本功大赛”获一等奖,2006年所带班级团支部被评为双阳区优秀团支部,2009年参加“双阳区班主任综合技能大赛”并获一等奖,同年参加“长春市班主任综合技能大赛”并获二等奖;2009年指导的以“感恩”为主题的心理情景剧获市中小学心理剧表演三等奖。回首向来经行处,刘老师认为做班主任最重要的就是冷静与深刻,潜心钻研,深思慎取,为每一位学生的终身发展奠定坚实的文化基础,这样才无愧于学生,无愧于时代。

  二.教学工作务实。刘玉秋老师责任心很强,工作积极,勤奋好学,始终以优秀教师的标准严格要求自己。她不断学习现代化的教育教学理论知识和教学手段,以“课堂教学”为主阵地,以“科研促进步”为指导,不断更新教育教学观念,在实践中反思,在反思中学习,在学习中进步。在语文教学中,她潜心钻研,大胆实践探索新课改理念,结合学生实际,充分激发学习兴趣,运用自己的教学设计,培养学生自主学习和探究的能力,紧密形成了“以生为本、严谨求实、幽默风趣、潇洒自如”的教育教学风格。课堂上,她总是能够把微笑带进课堂,带进学生的心里,营造一种民主、平等、宽松、和谐的氛围。她的课堂有序而不呆板,活泼而不散漫,学生听得尽兴,学得充实。不懈的努力换来了丰硕的成果:2004年她参加双阳区“新课程大赛”并获第一名。2004年被评为双阳区区级骨干教师。2005年年度考核中成绩评定为优秀。2003年-2006年在全国中语会“创新写作教学研究与实验”科研工作中担任实验教师,多节录像课,多篇教学案例及研究论文荣获一等奖。2007年所写论文《谈教师的责任》获长春市论文大赛二等奖。2008年参加双阳区“优质课“大奖赛并获二等奖。2009年参加“长春市新课程大赛”并获笔试二等奖,说课二等奖。2011年被评为长春市骨干教师。2013年在长春市第五届教学技能大赛中荣获说题三等奖,解题一等奖。2014年被评为双阳区“学科知名教师”。2015年在第十届全国青少年冰心文学大赛中,荣获辅导金奖。2015年在东北三省四城市高考备考研讨会上,荣获教学设计类一等奖。2016年被评为“市级十佳教师”、“长春百姓学习之星”。2016年教学实录《逻辑和语文学习》在“一师一优课”活动中被评为省级优课。2016年教学课件《记梁任公的一次演讲》在三省四市高中教研协作体高考备考研讨会上荣获教学课件类一等奖。2017年学科论文发表在《考试周刊》,2017年8月在全国传统文化微课大赛中荣获一等奖。

  三.积极参加各级各类培训,积极参与省级、国家级课题研究,有结题证书,有成果证书,有相关荣誉证书。2010年1月12日-16日参加吉林省中学骨干班主任省级培训。2012年12月-2013年12月参加高中新课程教师远程同步研修培训。2012年4月参加长春市教育工会主办、东北师大附中承办的“名校义培”活动。2013年12月-2014年3月参加高中新课程学科主题研修远程培训。2013年12月-2014年3月参加长春市中小学中青年干部培训班学习。多次参与国家级、省级的课题研究并有多节录像课,多篇教学案例及研究论文荣获一等奖;2014年参与国家级课题《校本教研引领和促进基础教育质量提升的研究》的研究。论文《在高中语文教学中发挥学生的主体作用》获国家课题研究壹等奖。曾多次在“三省四市”高中教研协作体高考备考研讨会上荣获教学设计和教学课件一等奖。2015年教育叙事《教育从心开始》获吉林省基础教育科研“十二五”优秀成果奖。2015年撰写的《多元文化背景下的学生信仰教育研究》论文在“十二五”重点课题优秀科研评审活动中荣获一等奖。

  热情、高效、认真是刘玉秋老师身上的关键词。她踏实任教,乐于奉献,形成了独具特色的课堂教学和班级管理的模式。平凡小事认真做,教学难题循序来。她温和却坚定,严格却包容。教书不忘育人,学生德智并进。 作为现代社会的语文教师,能体悟教育之真谛,回归教育之根本,寻求个性之专长,明晓学习之无疆。她始终坚信:自己教得漂亮,学生才会把你温柔相待,自己活得漂亮,世界才会把你温柔相待。

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