郑永胜（左一）和他的徒弟们在备课。
来到阿勒泰市的头一年，我几乎每天早上刷牙，牙龈都会出血。这边汉餐较少，奶茶、抓饭、囊、拉条子等我吃不习惯。援疆食堂虽然也做汉餐，但味道与家乡这边差别很大，自己还不会做饭，只能将就吃，满足生存需要就好。
来自吉林一中的郑永胜，是一名幽默风趣的地理教师，学生们特别喜欢上他的地理课，更是亲切地称呼他为“地球仪老师”。
郑永胜所教班级以汉族学生为主，另外还有六七名哈萨克族和维吾尔族学生。学生的学习基础和学习习惯比较差，为了丰富他们的地理知识和提高地理成绩，他建立了班级QQ群，把好的地理学习资料发到群里。新疆学业考试大纲与吉林省不同，考试时间和课时安排也不一样。为了快速提升学生地理成绩，他为学生编写各种习题，供同学们学习参考，同时鼓励学生在群里探讨相关地理问题。结合学生的实际情况，郑永胜老师不断调整授课的进度、教学节奏、语速等，尽量结合学生所在地的自然和人文情况，讲生活中有用的地理，学生慢慢地喜欢上他的地理课。学生地理成绩的不断进步，使郑老师倍感欣慰。
为了给所援教的学校留下更多更好的教师资源，郑永胜还积极参加援疆教师组织的“传帮带”活动，手把手地把专业技术教给当地的新疆教师，精心指导阿勒泰市三中的地理老师授课、备课。他的一些教法和教育思想还辐射到阿勒泰地区二中、福海县一中，吉木乃高中，兵团三中，霍城二中，伊犁八中等学校的地理老师。
作为吉林市高三命题核心成员，郑老师带着他的草根678地理工作室的主要成员加入了新疆中学地理教师教研群，利用业余时间与新疆地理教师交流业务，共同提高。结识了新疆维吾尔自治区和乌鲁木齐市地理学科的教研员。在群里，大家相互共享一些有益地理学科教学的资料，并且经常与新疆的地理教师进行交流，及时回答教师在教育教学中遇到的问题。2015年暑期，他还促使吉林市地理学会与乌鲁木齐地理学会成为友好单位，为新疆地理教学的发展提供了交流研讨的渠道。
作为一名来自内地的援疆教师、一名热衷研究地形地貌的地理教师，来到新疆，怎能不体验一下新疆的辽远广阔！他利用周末或者小假期与援友一起乘坐公交车，往返于市区内，或者是在市区内暴走，这样既锻炼身体，又了解了阿勒泰市的自然地理和人文地理等。流经阿勒泰市的克兰河是额尔齐斯河的支流，冰雪融水和大气降水是主要补给水源。一次去北屯和布尔津县看到了额尔齐斯河，作为地理教师很兴奋，额尔齐斯河是我国唯一注入北冰洋的河流。
假期来回往返于新疆和吉林市，最大的乐趣是在飞机上俯视天山，在乌鲁木齐要降落的时候，看到了天山千沟万壑的状态。俯视准格尔盆地，看到了新月形沙丘。经常在周末置身于戈壁滩中，去捡戈壁玉，学名金丝玉，体验风力侵蚀和干旱。新疆的山上和草坪到处是管道，水管，因为很少降水喷灌技术很先进。新疆的光照强，昼夜温差大，温带大陆性气候。阿勒泰的蓝天、白云、青山和绿水，还有那成片成片的草地，是成群的大尾羊、骆驼、牛、马等的天然牧场。
到今年年底，郑永胜老师将要结束三年的援教工作返回家乡，可是他却深深爱上了曾经给他带来诸多困难的新疆阿勒泰市，还有那里勤勤恳恳工作着的淳朴善良的老师们。