从1997年至今，他深入社区、学校、监狱，每年坚持作20场心理讲座，不收取一分钱。从事心理学普及和研究20年，年过古稀的他独创了“脑智三元学”，成功帮助了数百名群众走出内心阴霾，重新生活。
在受助者眼中，他是心灵的守护者，辛勤坚守却总是沉默不言。他，就是省心理教育协会副秘书长顾寿山。
坚持不懈普及心理教育
3月11日，天刚蒙蒙亮。患有腿疾的顾寿山已经坐车前往桦甸市东崴子村。在东崴子村，一名少年被6人绑架，在被拘禁过程中受尽了折磨。虽然少年“虎口脱险”，可他和他的家庭心里总有过不去的坎。得知这个消息，顾寿山主动为少年作心理辅导。几番劝解下来，少年终于放下了心里的包袱。
像这样的心理辅导，顾寿山自己都不记得做了多少次了。从1997年开始，退休后的顾寿山开始专研心理学。在他看来，普及心理学教育非常必要。经济社会的快速发展，人们的物质生活丰富了，生活节奏更快了。在这过程中现代人产生了很多心理问题，可碍于传统思维，很多人面对心理疏导和心理教育却选择忽视和回避，给社会和谐埋下了不少隐患。
为了普及心理教育，顾寿山下了不少功夫。他一边研究学术，一边不忘实践。在进社区、学校等地方讲课过程中，顾寿山经常是一张嘴、一支粉笔，一讲就是一整天。每当讲座结束，都会有不少听众把讲台围个“水泄不通”，争着向顾寿山咨询问题。
听众有这样的回应，这让顾寿山激动不已。一木不成林，2008年，在顾寿山等人的努力下，省心理教育协会终于成立了。新的协会由我省心理学、教育学、医学、社会学、心理卫生学界等科学工作者组成。新的平台让心理教育普及工作实现了质的飞跃。截至目前，省心理教育协会已经开展各式各样的心理讲座300多场，普及效果明显。
“脑智三元学”受欢迎
“脑智三元学”是顾寿山多年研究所独创的心理学理论。在实践过程中，“脑智三元学”受到很多受助者的肯定和欢迎。
顾寿山认为，每个人都关心自己的全面发展。人的全面发展分三个期段。其中，第三期段是“身体发展将趋于成熟，心理发展受环境影响将产生‘完全自我意识’，并关注‘我是谁？’‘我如何生活？’等等问题。”这个期段是人全面发展的关键期。顾寿山提出要实现人的全面发展，智力的全面发展、人格的健康发展、灵性的独特发展，这三个方面必须要齐头并进。在顾寿山的理论中，灵性的独特发展是核心内容。他认为，灵性的独特发展是每个人独一无二的特质发展。灵性人人有，人做好理性能力、预知能力、创造能力这三个方面的培养才能开发出灵性。
在“脑智三元学”的基础上，顾寿山进一步提出了“脑智三元教育”。对应“脑智三元学”，他提倡“是人教育”、“做人教育”和“真人教育”。他认为通过“脑智三元教育”，使受教育者真正建立了自我精神、现实精神和创造精神。
“心理教育刻不容缓，社会应该高度重视起来。”顾寿山说，“今后我一定把心理普及这项工作做下去，为社会和谐进步贡献自己的一份力量。”（中国吉林网记者 缪友银）